Tekeli İlkokulu İkinci Kez eTwinning School Etiketi Başvuru Hakkı Kazanmıştır.Yaptığı eTwinning projeleri ile bölge okullarına örnek olan okulumuz adından söz ettirmiştir.

                   ANASINIFI VE ÖZEL ÖĞRENCİLERİN MASAL PARK  SİNEMA BULUŞMASI

             Kuruculuğunu Tekeli ilkokulu özel eğitim öğretmeni Emine BEKMEZ'in yaptığı ve Okul Öncesi öğretmeni Elif ZENGİN'in ortağı olduğu Hayata Katıl eTwinning projesi kapsamında son etkinlik olarak sinemaya gidildi. Özel öğrencilerin ve okul öncesi öğrencilerinin aileleri ile birlikte katıldığı sinema organizasyonu amacına ulaştı . Öğretmenlerinin eşliğinde aileler çocukları ile birlikte Tekeli İlkokulu bahçesinde buluşarak servise bindiler. Yol boyunca birbirleriyle  güzel sohbet ederek kaynaşıp sinemaya vardılar. Sinema başlama saati gelinceye kadar Masal Park'ta  masal kahramalarını çocuklara tanıtarak gezdiler. Oyun parkta oynadılar. Sinema için bilet almayı  öğrendiler. Sinema izlerken sinema kurallarını kavradılar.

          Öğrencilerin eğlenerek ,toplumda yer alarak öğrendiği  Hayata Katıl projemiz bu etkinliğimizle mutlu bir şekilde sona erdi.

Okulumuzda yürütülen kuruculuğunu İlay PARLAK'ın yaptığı,Okul öncesi öğretmenimiz Elif ZENGİN 'in ortağı olduğu eTwinning projemizde sona doğru gelinirken proje çalışmalarında hedeflere ulaşılmıştır.

Sesli Harfler Her Yerde eTwinning projemiz hakkında;

Çocuğun okuma-yazma becerisi için yeterli hazır bulunuşluğa ulaşmasında ve bu becerinin istenilen nitelikte kazandırılmasında bedensel, bilişsel, duyuşsal ve sosyal yönden gerekli tüm bilgi, beceri ve deneyimlere sahip olmasının yanı sıra, fonolojik farkındalık becerisinin de oldukça önemli olduğunu ortaya koyan çalışmalar vardır.

Fonolojik farkındalık; okuma-yazma ile güçlü bir ilişkisi olan, gelişen ve sözcüğü oluşturan sesleri tanıma, ayırma, maniple etme ve ortak seslerden oluşan sözcükleri fark etme görevleri ile ilgili bir beceridir.Fonolojik farkındalık, konuşma dilindeki sözcükleri hecelerine ve seslerine ayırma yeteneği ile birlikte konuşma dilindeki birimlerle ilgili zihinsel işlemler yürütebilme yeteneği olarak tanımlanır.

Çevreleri  yazılı dil ile ilgili uyarıcılarla donatılmış olan çocuklar, doğdukları günden itibaren çevrelerindeki basılı malzemenin özelliklerine dikkat ederek ve yetişkinlerin yazı dilini nasıl kullandıklarını gözlemleyerek okula başlamadan çok daha önce okuma kavramları oluşturmaktadırlar. Ayrıca bu dönemde çocukların sözcüklerin fonolojik yapısına karşı bir duyarlılık gösterdikleri bilinmektedir. Çocukların bu dönemdeki gelişimi ve bu dönemde elde ettikleri beceriler onların formel okuma-yazma sürecine kolay bir geçiş yapmasını sağlar. Okul öncesi dönemde kazanılan ve okuma-yazma gelişimini kolaylaştıran becerilerden biri de fonolojik farkındalık becerisidir. Okul öncesi dönemde verilmesi gereken fonolojik farkındalık eğitiminin amacı, öğrencilerin formel okuma eğitiminden etkili bir şekilde yararlanmaları ve okumaya daha kolay geçmelerine yardımcı olmak için öğrencileri yeterli düzeye getirmektir.

Okulumuzun ortağı olduğu proje, çocukların okur yazarlığa hazır bulunuşluklarını artırmak ile ilgili temel becerilerini, genellikle sözel dil, fonolojik farkındalık, yazı farkındalığı, alfabe ve harf bilgisi, sözcük bilgisi ve yazı yazma becerilerini ,özellikle sesli harfleri , etkinlikler ile Web 2 araçlarını derslerimize entegre ederek daha eğlenceli şekilde öğrenmeleri amacıyla kurulmuştur.

Okulumuzda yürütülen sesli harfler her yerde eTwinning projesinde her ay 2 sesli harf ele alınmıştır.Her ay tüm proje paydaşlarının öğrencileri ile birlikte 4 adet ebook hazırlanmıştır. ebook hikayelerini öğretmenleri ile birlikte yazan öğrenciler hikaleri resimlemişlerdir.

Okulumuz öğretmenlerinden Elif ZENGİN öğrencileri ile birlikte 2019-2020 eğitim öğretim yılında yürüttüğü eTwinning projelerinden Avrupa ve ulusal kalite etiketlerini aldı.

Okulumuz 2010-2020 eğitim öğretim yılında yürütülen eTwinning projelerinin kalite etiketi ile taçlanmasından dolayı Avrupa Kalite Etiketi Levhası aldı.Antalya Atatürk Kültür Merkezi, Aspendos salonunda düzenlenen törende Avrupa Klaite etiketi Levhası Okul Müdürü Adnan Keser'e ,il Milli Eğitim Müdür yardımcısı Mehmet KARAKAŞ tarafından takdim edildi.

Okulumuz ingilizce öğretmenlerinden Gülay ÖZTÜRK'ün yürüttüğü Pinocchio's Nose - Pinokyo'nun Burnu eTwinning Projesinde 4. etkinlik öğrencilerle birlikte yapıldı.Öğrenciler eTwinning projelerinde sıklıkla kullanılan wordart web 2.0 aracını tanıttılar.

Okulumuz öğretmenlerinden Elif ZENGİN'in ortağı olduğu öğrencileri ile birlikte yürüttüğü eTwinning projesi anlamlı bir çalışma yapıyor. Türkiye'nin 76 şehrinden 150 okul öncesi öğretmeni tarafından 2018 yılında başlatılan 100 Güne 100 Kitap eTwinning projesi, 4.yılında harika bir Okul Öncesi Dönem Çocuk Edebiyatı Zirvesine imza atıyor. Daha önce Adalet Bakanligi ile işbirliği yaparak 17 ilde Kadın Kapalı Cezaevlerinde anneleriyle birlikte kalan cocuklar için çocuk kütüphaneleri kuran 100 Güne 100 Kitap Ekibi, 29 30 Mayıs 2021 tarihlerinde yapacakları Okul Öncesi Dönem Çocuk Edebiyati Zirvesi ile Türkiye'de Okul Öncesi Dönem Çocuk Edebiyatı alanında kitlesel farkındalık yaratmayı hedefliyorlar. 

29-30 Mayıs tarihleri arasinda Bakanlığımızın çok değerli yöneticileri, ülkemizin çok değerli akademisyenleri ve proje yürütücüsü çok değerli öğretmenlerimizin katılımıyla, projenin youtube kanalından canlı olarak yayınlanacak 100 GÜNE 100 KİTAP PROJESİ OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUK EDEBİYATI ZİRVESİNİ düzenleyerek çok değerli ve anlamlı bir çalışmaya imza atacaklar.

100 GÜNE 100 KİTAP PROJESİ OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUK EDEBİYATI ZİRVESİNE katılımlarınızı bekleriz.

Zirvemiz Sınırsız Katılıma Sahiptir. 

Yayınlarımız:

29.05.2021Cumartesi 10.00/17.30,

30.05.2021Pazar 11.00/17.30 Saatleri Arası Youtu.be Kanalımızdan Canlı olarak yapılacaktır. Link için:

100 GÜNE 100 KİTAP Youtu.be Kanalı: https://m.youtube.com/channel/UCdjVY9FexmrTscjbKI8caiQ

100 GÜNE 100 KİTAP Web Sitesi: http://100gune100kitap.com/

100 GÜNE 100 KİTAP İnstagram Sayfası:

https://instagram.com/100gune100kitap?utm_medium=copy_link

Okulumuz anasınıfı öğretmeni Elif ZENGİN ve öğrencilerinin yürüttüğü Dıgıtal Stem eTwinning Avrupa projesi yerel basında yer aldı.